Dentiva Live | Hét jaarlijkse event voor ondernemende tandartsen

Ervaar je een toenemende werkdruk? Dat is de realiteit in veel mondzorgpraktijken. Personeelstekort, vraaguitval, minder financiële ruimte en toenemende regelgeving vragen om nieuwe vaardigheden van ieder teamlid. Hoe zorg je dat jouw praktijk een plek is waar patiënten graag komen, de cijfers goed zijn en waar medewerkers fluitend samenwerken, terwijl je ook je eigen energie bewaakt?

Tijdens het gloednieuwe Dentiva Live seminar ‘Ontwikkel het potentieel van je team, jezelf en de praktijk’ ontdek je hoe je deze uitdagingen aanpakt en alles haalt uit jullie potentieel voor een bloeiende praktijk. Na dit seminar heb je de tools in handen om komend jaar niet met je handen in het haar te zitten, maar met je handen aan het stuur! En wil je nog een stap verder gaan? Boek ook de optionele Masterclass, waarbij je een concreet plan maakt om de uitdagingen binnen jouw eigen praktijk de komende tijd aan te pakken.

Schrijf je nu in (met extra korting vanaf de 2e deelnemer)

 

Dit ga je ontdekken 

✅       Hoe houd ik mijn praktijk aantrekkelijk voor talent en patiënt?

✅       Wat maakt dat nieuwe collega’s ook willen blijven?

✅       Hoe leg ik belangrijke kleine lettertjes en afspraken goed vast?

✅       Hoe zorgen we voor een strakke én gezellige samenwerking?

✅       Hoe houd ik ondertussen mijn eigen energie op peil?

✅       Hoe denken medewerkers en patiënten nu écht over mijn praktijk?

✅       Hoe bereikt mijn praktijk zijn volledige potentieel?

 

Praktisch

Seminar & (optionele) masterclass speciaal voor praktijkhouders, praktijkmanagers en teamleden die zich graag met de ontwikkeling van de praktijk bezighouden. Deelname is inclusief twee GRATIS tevredenheidsonderzoeken voor deelnemende praktijken.

Locatie | Hotel van der Valk Utrecht

Sprekers | Tandarts Alexander Tolmeijer, Professioneel bedrijfscoach Charlotte van den Wall Bake, Arbeidsrechtjurist Petra Kroon

Ga naar dentiva.nl/live voor meer informatie en inschrijven

Toepassing van straling ten behoeve van röntgendiagnostiek is een aan artsen en tandartsen voor­behouden handeling. Er wordt steeds meer gewerkt volgens het teamconcept, waarin naast tandartsen ook andere zorgverleners in opdracht risicovolle handelingen verrichten. Röntgendiagnostiek bestaat uit (minstens) drie onderdelen: de indicatiestelling (tijdens klinisch onderzoek); het instellen van röntgenapparatuur en het daadwerkelijk maken van de opname; het interpreteren van het resultaat van de röntgenopnamen. Het instellen van röntgenapparatuur en het daadwerkelijk maken van de opname kan in opdracht van de tandarts door anderen worden uitgevoerd. In de Richtlijn Radiologie wordt beschreven dat een assistent onder meer aan regelmatige bij- en nascholing moet hebben deelgenomen, om dit daadwerkelijk te mogen blijven uitvoeren. In deze cursus komen alle relevante onderwerpen aan bod.

Leerdoelen:

Na het volgen van deze scholing heeft u kennis omtrent:

  • eigenschappen van straling
  • gevaren van straling
  • bescherming tegen straling
  • basale anatomie en röntgenanatomie
  • herkennen van fouten in opname en (film)verwerking
  • gebruik apparatuur
  • actuele wet- en regelgeving en richtlijnen

Na het volgen van deze scholing bent u vaardig in:

  • plaatsen van film of sensor m.b.v. instelapparatuur en richten van het röntgentoestel voor bitewing- en solo-röntgenfoto’s
  • plaatsen en voorbereiden van de patiënt voor een panoramische opname
  • het bedienen van de apparatuur

Toepassing van straling ten behoeve van röntgendiagnostiek is een aan artsen en tandartsen voor­behouden handeling. Er wordt steeds meer gewerkt volgens het teamconcept, waarin naast tandartsen ook andere zorgverleners in opdracht risicovolle handelingen verrichten. Röntgendiagnostiek bestaat uit (minstens) drie onderdelen: de indicatiestelling (tijdens klinisch onderzoek); het instellen van röntgenapparatuur en het daadwerkelijk maken van de opname; het interpreteren van het resultaat van de röntgenopnamen. Het instellen van röntgenapparatuur en het daadwerkelijk maken van de opname kan in opdracht van de tandarts door anderen worden uitgevoerd. In de Richtlijn Radiologie wordt beschreven dat een assistent onder meer aan regelmatige bij- en nascholing moet hebben deelgenomen, om dit daadwerkelijk te mogen blijven uitvoeren. In deze cursus komen alle relevante onderwerpen aan bod.

Patiënten met een verlaagde speekselvloed hebben vaak een lagere kwaliteit van leven, en lopen veel risico op ernstige cariësontwikkeling en verlies van tanden en kiezen. Toch besteden we er als professionals relatief weinig aandacht aan. Wellicht denken we dat de diagnostiek van een droge mond ingewikkeld is, of dat we er toch niets aan of mee kunnen doen? Dat is niet terecht. Een speekselmeting is eenvoudig uit te voeren, bijvoorbeeld door het assisterende personeel. En met adviezen en preventieve behandelingen kunnen we als professional veel voor deze patiëntengroep betekenen: vooral voor wat betreft het beschermen van de dentitie.

In deze compacte cursus wordt u op de hoogte gebracht van de belangrijkste risicogroepen voor speekseltekort, en leert u het te diagnosticeren en de behandelmogelijkheden te selecteren. Tijdens de cursus kunt u kennis maken met verschillende producten voor speekselvervanging en preventie, en deze zo gewenst zelf uitproberen.

Het praktische deel omvat het speekselonderzoek, waarbij de benodigde apparatuur en verbruiksmaterialen na de cursus door u kunnen worden meegenomen voor gebruik in de praktijk. Dit betreft een pakket ter waarde van ongeveer € 80,-.

Als tandarts kunt u bij deelname aan de cursus uw (preventie)assistente meenemen, zodat uw medewerker is getraind voor het praktische onderzoek.

Elfdaagse theoretische en praktische cursus tot preventieassistent.

Theoretische inhoud van de cursus:

  • Kennis van de anatomie van het gebit en het parodontium
  • Etiologie en pathogenese van cariës en gingivitis
  • Rol van de biofilm
  • Risicofactoren en risicopatiënten
  • Pocketmeting, pocketstatus en DPSI
  • Kennis van hand- en mechanisch instrumentarium
  • Het paroprotocol en het nazorgtraject

 

Praktische inhoud van de cursus:

  • Instructies mondhygiëne en voedingsadvies
  • Infectiepreventie en handhygiëne
  • Ergonomie
  • Plaquekleuring, polijsten en fluorapplicatie
  • Pocketmeting en parostatus
  • Slijpen van handinstrumenten
  • Scaling met handinstrumenten en ultrasoon op fantoom en op patiënt

Leerdoelen:

Op het eind van de cursus zijnde deelnemers in staat om preventieve behandelingen uit te voeren en parodontaal afbehandelde patiënten te begeleiden in het nazorg traject. Dit bestaat uit het geven van mondhygiëne instructies, verlenen van voedingsadvies en het supra-gingivale reiniging van het gebit (inclusief mechanisch verwijderen van tandsteen).

De cursus bestaat uit een theoretisch pakket wat de cursist via afstandsonderwijs kan volgen aan de hand van hoorcolleges die ter beschikking worden gesteld op een online platform. Deze hoorcolleges worden aangevuld met responsiecolleges waarbij cursist in real live vragen kan stellen aan de docent over problemen in verband met de cursus.

Docenten: dr. Jan D’haese + drs. Kubra Yag + stafleden team paro

Tandheelkundige Preventieassistente vervolgmodule, tiendaagse theoretische en praktische cursus.

De organisatie van theoretische lessen en practica is analoog aan deze bij de basismodule. Het is een combinatie van afstandsonderwijs, responsiecolleges en practica.

Leerdoelen:

Het doel van deze cursus is preventie assistentes die de basisopleiding hebben gevolgd bij te scholen en hun kennis verder uit te diepen. Hierdoor kunnen ze ingeschakeld worden bij patiënten die een meer uitgebreide parodontale behandeling nodig hebben. Ze kunnen hierdoor parodontaal belaste patiënten beter begeleiden en kunnen eveneens ingezet worden in het nazorgtraject bij patiënten met orale implantaten.

Docenten: dr. Jan D’haese + drs. Kubra Yag + stafleden team paro.

Toelatingseisen: Registratie in het Register Preventieassistent.

Elfdaagse theoretische en praktische cursus tot preventieassistent.

Theoretische inhoud van de cursus:

  • Kennis van de anatomie van het gebit en het parodontium
  • Etiologie en pathogenese van cariës en gingivitis
  • Rol van de biofilm
  • Risicofactoren en risicopatiënten
  • Pocketmeting, pocketstatus en DPSI
  • Kennis van hand- en mechanisch instrumentarium
  • Het paroprotocol en het nazorgtraject

 

Praktische inhoud van de cursus:

  • Instructies mondhygiëne en voedingsadvies
  • Infectiepreventie en handhygiëne
  • Ergonomie
  • Plaquekleuring, polijsten en fluorapplicatie
  • Pocketmeting en parostatus
  • Slijpen van handinstrumenten
  • Scaling met handinstrumenten en ultrasoon op fantoom en op patiënt

Leerdoelen:

Op het eind van de cursus zijnde deelnemers in staat om preventieve behandelingen uit te voeren en parodontaal afbehandelde patiënten te begeleiden in het nazorg traject. Dit bestaat uit het geven van mondhygiëne instructies, verlenen van voedingsadvies en het supra-gingivale reiniging van het gebit (inclusief mechanisch verwijderen van tandsteen).

De cursus bestaat uit een theoretisch pakket wat de cursist via afstandsonderwijs kan volgen aan de hand van hoorcolleges die ter beschikking worden gesteld op een online platform. Deze hoorcolleges worden aangevuld met responsiecolleges waarbij cursist in real live vragen kan stellen aan de docent over problemen in verband met de cursus.

Docenten: dr. Jan D’haese + drs. Kubra Yag + stafleden team paro

Vroegboekkorting tot 25 februari

 

Programma
Moderator: Leonard Wetzels

08:30 – 09:30  Algemene ledenvergadering VMBZ

10:00 introductie en opening door moderator
Leonard Wetzels, Tandarts – Angstbegeleiding, CBT Ct

10:15 Trauma behandeling bij mensen met LVB
Liesbeth Mevissen, klinisch psycholoog, bij Liesbeth Mevissen

12:15 Ademfysiologie
Rob Koning, ademcoach, Mr. Breath

12:45 Discussie

14:00 Medicatie en bijwerkingen in de mond
Dr. Erik van der Meij, MKA-chirurg-oncoloog, Medisch Centrum Leeuwarden

Parallelronde 1

Ergonomie in de tandheelkunde Comorbiditeit en verslaving Casuistiek TG-TA
Dhr. de Ruijter, tandheelkundig ergonoom, UMCG Dr. Ernst Noordraven, psycholoog, Fivoor  N.t.b.

 

Parallelronde 2

Ergonomie in de tandheelkunde Comorbiditeit en verslaving Casuistiek TG-TA
Dhr. de Ruijter, tandheelkundig ergonoom, UMCG Dr. Ernst Noordraven, psycholoog, Fivoor  N.t.b.

Op 4 november gaan we in op verschillende onderwerpen omtrent slaap en sedatie. Hierbij moet u allereerst denken aan slaap en slaapproblemen bij kinderen. We zullen vernemen wat een normaal slaappatroon van een kind is en wanneer het patroon zo afwijkend is, dat het belangrijk is vervolgstappen te nemen. Daarnaast leren we wat er gebeurt in het brein van een kind als het slaapt en waarom slaap bij een kind zo belangrijk is. Parafuncties en slaapapneu zullen worden belicht alsmede of bij kinderen knarsbitjes toegepast kunnen worden en hoe dit aangepakt kan worden.

Graag nemen we u eveneens mee naar psychische gevolgen van slaaptekort en stress. Wat zijn de fysieke en emotionele effecten van stress? Stress kan ontstaan bij het kind tijdens de tandheelkundige behandeling. Daarnaast kan een mondzorgverlener stress of slaaptekort ervaren. Wat kan een mondzorgverlener in de rol van behandelaar of als werkgever/-nemer doen als er slaaptekort is? Welk effect heeft mindfulness en hypnose op zowel het welzijn als de behandeling? U leert hoe u met suggestief taalgebruik stress tijdens de behandeling kunt voorkomen of reduceren.

Voor sommige kinderen is het zinvol om een tandheelkundige behandeling te ondersteunen met sedatie. Er zijn diverse praktijken die sedatie aanbieden. Op 4 november worden diverse vormen van sedatie met hun voor- en nadelen uiteengezet. Er zijn er lezingen over midazolam, lachgas en diepe sedatie zoals intraveneuze sedatie en algehele anesthesie. De indicatie voor sedatie en de impact op de behandeling worden belicht.

Met deze combinatie van wetenschappelijke- en verdiepingslezingen hopen we dat het wederom een geslaagd congres gaat worden.

De commissie wenst u een plezierig en leerzaam congres toe.

Namens congrescommissie,

Karin van Nes
Cecile Ooms
Mariëtte Schorfhaar
Sofie Schroë

Snel aan de slag met deze praktische cursus mondfotografie. Foto’s zijn vaak het visitekaartje van een praktijk of behandelaar bij presentaties, visitaties en op websites. Daarnaast maken steeds meer tandheelkundige praktijken gebruik van lichtfotografie om uitleg te geven aan de patiënt. En ook tijdens intercollegiaal overleg of bij communicatie met een tandtechnische laboratorium worden foto’s gebruikt.

Deze praktische cursus mondfotografie helpt je bij het maken van gestandaardiseerde foto’s van hoge kwaliteit. Docent Daan van Oort leert je in één dag hoe je een camera instelt en hanteert. En hij geeft je advies op maat over apparatuur en materialen. De hele dag maak je foto’s en leer je waar je op moeten letten. Sluit aan en verbaas jezelf over de mogelijkheden van jouw camera. Heb je nog geen camera? Geen probleem. Test tijdens de cursus verschillende modellen.

Dit leer je tijdens de cursus mondfotografie:

Aan het einde van de dag ben je in staat om de camera in te stellen en gestandaardiseerde portret- en mondfoto’s te maken. Daarbij maak je kennis met verschillende hulpmiddelen voor mondfotografie.

Onderwerpen die o.a. aan bod komen:
  • Camera instellingen
  • Hulpmiddelen voor mondfotografie
  • Gestandaardiseerd fotograferen
  • Materiaalkeuze
  • Camera selectie
  • Intra-orale en exta-orale fotografie